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Desarrollo del habla lúdica en medio binario

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Recomendamos algunos juguetes que pueden ayudar a desarrollar las habilidades de habla y comunicación de su hijo.

Desarrollo del discurso lúdico

Para muchos niños pequeños, el cambio es casi explosivo: todos los días hay una combinación de palabras nuevas, expresivas, o quizás dos, e incluso oraciones simples. Mientras habla, mientras se expresa cada vez más sutilmente, se da cuenta del impacto ubicuo que esto tiene en su entorno. Le complace reconocer los resultados que ha obtenido (finalmente se dio cuenta de que no pidió un croissant, sino más bien un bizcocho).
Con el desarrollo del habla y la expresión, el sentido de la efectividad personal en el niño se mejora enormemente. Ella emprende un viaje para descubrir el mundo, adquirir nuevos conocimientos y experimentar cosas interesantes. Jу su nivel de habla y lenguaje también puede mejorar las habilidades cognitivas (literales)Por lo tanto, no hay juegos explícitos de desarrollo del habla. Cada juego que mejora el habla tiene un impacto en el desarrollo intelectual y social, así como en la atención y la memoria. Básicamente hay tres áreas a tener en cuenta: contenido, forma y gramática de su discurso. No es una buena idea preocuparse por cortar o rasgar demasiado a su hijo.
Por otro lado, puede notar algunos errores graves de articulación cuando casi no comprende lo que dice el pequeño, porque no puede pronunciar muchos sonidos en absoluto. En este caso, debemos buscar un especialista lo antes posible. Las estructuras gramaticales solo se forman esta vez, por lo que ya no tenemos que preocuparnos por eso, siempre hablamos correctamente, limpiamente, "simplemente". A esta edad, en el caso de un niño de desarrollo medio, pueden ayudar a mejorar la página de contenido del discurso con los juguetes apropiados y algunos juegos divertidos. No hay necesidad de asustarse si el niño habla poco.
Lo importante es que tener el conocimiento necesario del mundo, y comprender las acciones y significados que lo rodean, conocer el significado de las palabras y los conceptos, si él mismo no lo practica en absoluto. La esencia: no ser obligatorio! ¡Deja el canal interior para recompensarte! Si lograste expresar algo, sin necesidad de recompensas externas (con chocolate) para estropearlo, porque entonces hacemos revelaciones literales casi circenses.

Cabelludo del bebé

Independientemente de si su bebé es niño o niña, bueno, si tiene un bebé en la sala de juegos. No sabemos cómo aplicar esto, pero afortunadamente, podemos usarlo muy bien para desarrollar una comunicación a pequeña escala. szerepjбtйkok primeros artículos en una fila. Muchos niños pequeños casi se "enamoran" de un bebé, y luego lo llevan consigo a todas partes, lo abrazan, lo empujan y le dan un nombre. El bebé también puede simbolizarse a sí mismo, dándole su propio nombre.
También podemos usar al bebé en juego para obtener una imagen de la imagen y el cuerpo del cuerpo humano: pregunte dónde están los ojos, la boca, las orejas, los brazos, los pies, etc. Primero podemos mejorar la calabaza pasiva nuevamente: mostrarle al bebé dónde está. Luego le pedimos que se muestre y luego nos lo muestre. Si está cambiando, tejiendo al bebé, está hablando constantemente sobre el cuerpo del que desea "dar", y así identifica las prendas individuales. Si el bebé se ha convertido en un favorito y tenemos la mayor parte del día con nosotros, se puede decir constantemente que el bebé está desayunando, está durmiendo, haciendo esto o aquello.

Rompecabezas, entintadores, botones

Hagamos que el niño juegue algún tipo de juego grande, en forma de pieza, en forma de pieza, en forma de pieza. Los niños entre las edades de 1.5 y 2 comienzan con entusiasmo a hacer diferentes piezas y crear piezas únicas.
Continuamente hablando, estudiamos y luchamos por la cooperación. Pídale a cada niño los elementos individuales, repitiendo la fórmula de gratitud y gratitud. Es posible que desee ordenar los artículos por ubicación o color: por ejemplo. Le pido lo que está justo delante de su pie, o lo que está al lado de su bebé, o el rojo que es exactamente así (y le mostraremos el que ya está acostado).
Si esto es fácil, puede nombrar los colores y pedirle al niño que lo seleccione y nos lo dé. También puede comenzar el proceso de comprender el concepto de muchos o pocos con estos juegos. Las señales también pueden acentuarse en la mitad de la prueba, p. qué tan grande o larga es la propiedad.
En este vбlasszuk йletkorban la kirakуkat que los más pequeños szуlnak leginkбbb йrintх dolgokrуl kйpi vilбgukban: tбrgyaik todos los días, kьlцnfйle bъtordarabok casa lбthatу, kiegйszнtхk, la guardería, los niños jбtйkszerei, ezenkнvьl la бllat- йs nцvйnyfigurбk y kйsхbb la цsszefьggх kйpben megjelenх figura de piedra No compre apilamiento mecánico: seamos geniales juntos.
Por supuesto, todas estas variaciones son posibles: lo mismo ocurre cuando reparas las figuras solo, porque es bueno si puedes jugarlo tú mismo. Sin embargo, debería haber situaciones en las que dos de nosotros sacamos las fotos. No queremos encontrar el lugar correcto lo más rápido posible, en lugar de la plántula, que se apresure, que se acerque a usted y que llegue a su propia solución. Cambiemos a un niño adulto por un tiempo: ¡Las pruebas nunca pueden ser "malas"!
Ayudémosla con las palabras: lo explicamos constantemente, ¿por qué esa figura encaja o no en ese marco (mira la forma de la parte inferior de ese círculo, como los zapatos de un bebé). En las primeras formas más simples, comparamos y comparamos las figuras de papel con las reales. Destaquemos también las identidades y las diferencias. Hablamos de las características más importantes y hablamos en la voz de la figura (juegos de actuación de voz).
Una vez que el niño haya resuelto con éxito el rompecabezas, posiblemente en el medio, hablemos del rompecabezas. Pidamos un poco para mostrarle las cosas que ve (¿dónde está el gatito?), Y luego veamos los sustantivos más simples: ¿qué es esto? ¿Qué hace el gatito? ¿Qué dice el gatito? ¿Cómo es este gato? Y puede hacer una serie de solicitudes dependiendo de dónde esté su hijo. Terminemos el juego con una historia corta relacionada con la imagen. Además de preguntar, no olvidemos dejar que el niño hable libremente, con lo que se siente cómodo en la figura o figura dada. Si no está seguro acerca de la elección o sospecha que realmente vale la pena tratar con su pequeña educación temprana del habla por alguna razón, debe buscar la ayuda de un profesional.
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